为落实省评估院关于师范类专业认证状态监控的相关要求，进一步提升我校师范类专业建设水平，4月3日上午，教务处处长胡艳军、教学质量监测与评估中心主任荆玉梅一行深入物理与电子工程学院、教育科学学院，就物理学、小学教育两个专业师范类认证中期审核的整改工作开展专项调研。调研旨在全面了解认证后整改工作的推进情况。

调研会上，物理与电子工程学院、教育科学学院教学院长分别就两个专业的整改工作进行了详细汇报。汇报内容涵盖培养方案优化、师资队伍建设、课程达成度分析、质量保障体系完善等方面的工作进展，并针对认证过程中发现的问题提出了具体整改举措及阶段性成效。

教务处处长胡艳军在听取汇报后，对两个学院在师范类整改工作中取得的阶段性成果给予了充分肯定，同时指出当前整改工作中存在的不足。他强调，师范类专业认证是提升专业建设水平的重要契机，各学院要进一步提高政治站位，以问题为导向，切实将整改工作落到实处，推动专业建设水平再上新台阶。

教学质量监测与评估中心主任荆玉梅强调师范类专业认证对专业建设的重要性，并结合实际提出持续改进的具体建议。

据悉，物理学、小学教育两个专业于2022年顺利通过师范类专业认证，近年来一直坚持认证理念，不断持续改进。通过本次调研，学校全面掌握了两个专业认证整改工作的实际情况，为后续整改工作奠定了基础，并为专业持续改进工作提供了方向。